Factors influencing the music reading achievements of uppergraders
Elmentve itt :
Szerzők: |
Buzás Zsuzsa Szabó Norbert Csontos Tamás Maródi Ágnes |
---|---|
Testületi szerző: | Pedagógiai Értékelési Konferencia (15.) (2017) (Szeged) |
Dokumentumtípus: | Könyv része |
Megjelent: |
2017
|
Sorozat: | Pedagógiai Értékelési Konferencia
15 |
Kulcsszavak: | Zenei nevelés - általános iskola - előadáskivonat, Iskolai teljesítmény - általános iskola - előadáskivonat |
Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/61450 |
Hasonló tételek
-
Exploring the relationship between music reading and spatial orientation skills in an online test environment
Szerző: Buzás Zsuzsa, et al.
Megjelent: (2019) -
Reading Strategies and Reading Achievement in Middle School Kazakhstani Young Learners /
Szerző: Akhmetova Aigul, et al.
Megjelent: (2022) -
Testing the music reading skills of 10- to 14-year-old students
Szerző: Buzás Zsuzsa
Megjelent: (2017) -
The influence of linguistic factors on different measures of math achievement in first graders
Szerző: Herzog Moritz, et al.
Megjelent: (2018) -
Reading Motivation and Achievement in Online Extensive Reading of English Text A Systematic Review /
Szerző: Anggia Helta, et al.
Megjelent: (2024)