The effects of the reflection-based interactive teaching approach on the achievement of students' reading comprehension in English [absztrakt] /
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Testületi szerző: | |
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola
Szeged
2022
|
| Sorozat: | Pedagógiai Értékelési Konferencia
18 |
| Kulcsszavak: | Idegen nyelv tanítása - módszer - előadáskivonat, Szövegértés - előadáskivonat |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/77346 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 48 |
|---|---|
| ISBN: | 978-963-306-862-5 |