Effects of Problem-Based Learning Instructional Intervention on Critical Thinking in Higher Education A Meta-Analysis /
Elmentve itt :
Szerzők: | |
---|---|
Dokumentumtípus: | Cikk |
Megjelent: |
2022
|
Sorozat: | THINKING SKILLS AND CREATIVITY
45 |
Tárgyszavak: | |
doi: | 10.1016/j.tsc.2022.101069 |
mtmt: | 32896720 |
Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/24564 |
Terjedelem/Fizikai jellemzők: | Terjedelem: 21-Azonosító: 101069 |
---|---|
ISSN: | 1871-1871 |