The role of time-on-task in explaining students' performance in inductive reasoning follow-up from grade 4 to grade 5, and from grade 7 to grade 8 /
Elmentve itt :
Szerzők: | |
---|---|
Testületi szerző: | |
Dokumentumtípus: | Könyv része |
Megjelent: |
2018
|
Sorozat: | Pedagógiai Értékelési Konferencia
16 |
Kulcsszavak: | Iskolai teljesítmény - általános iskola - előadáskivonat, Mérés - pedagógiai - általános iskola - előadáskivonat |
Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/61558 |
Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 61 |
---|