The mediating role of time on task in explaining students' performance in figurative and numerical tasks of inductive reasoning

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Kupiainen Sirkku
Testületi szerző: Pedagógiai Értékelési Konferencia (14.) (2016) (Szeged)
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: 2016
Sorozat:Pedagógiai Értékelési Konferencia 14
Kulcsszavak:Problémamegoldás - gondolkodás - előadáskivonat
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/61338