Tanulásban akadályozott gyermekek elemi alapkészségeinek fejlődése

QR kód

Tanulásban akadályozott gyermekek elemi alapkészségeinek fejlődése

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Józsa Krisztián Fazekasné Fenyvesi Margit
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (4.) (2006) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2006
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 4
Kulcsszavak:	Hátrányos helyzet - oktatásügy - előadáskivonat, Képességfejlesztés - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/60307

Hasonló tételek

Tanulásban akadályozott gyermekek tanulási motivációja
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2006)

Tanulásban akadályozott gyermekek tanulási motivációja
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2007)

Tanulásban akadályozott és többségi gyermekek rendszerező képességének fejlődése
Szerző: Zentai Gabriella, et al.
Megjelent: (2013)

A beszédhanghallás fejlesztése tanulásban akadályozott gyermekek esetében
Szerző: Fazekasné Fenyvesi Margit, et al.
Megjelent: (2015)

Tanulásban akadályozott tanulók rendszerező képességének fejlődése
Szerző: Zentai Gabriella, et al.
Megjelent: (2013)

Tanulásban akadályozott és tipikusan fejlődő gyermekek szóolvasási készségének, szövegértésének és olvasási motivációjának fejlődése
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2014)

Tanulásban akadályozott és tipikusan fejlődő gyermekek szóolvasási készségének, szövegértésének és olvasási motivációjának fejlődése
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2015)

A metakogníció fejlesztési lehetőségei tanulásban akadályozott gyermekeknél
Szerző: Fazekasné Fenyvesi Margit
Megjelent: (2011)

A beszédhiba és a beszédhanghallás összefüggése tanulásban akadályozott gyermekeknél
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2009)

Az első osztályos tanulók elemi alapkészségeinek fejlettsége egy longitudinális kutatás első mérési pontja /
Szerző: Józsa Krisztián
Megjelent: (2004)

Tanulásban akadályozott gyermekek integrációja
Szerző: Gáspárné Megyeri Teréz
Megjelent: (2005)

Tanulásban akadályozott gyermekek a középfokú oktatásban
Szerző: Siprikó Tibomé
Megjelent: (2002)

Integráltan nevelkedő tanulásban akadályozott gyermekek mozgásfejlesztése
Szerző: Sóti Csilla
Megjelent: (2018)

Tanulásban akadályozott gyermekek szociális kompetenciájának mérése
Szerző: Rácz Tamara
Megjelent: (2017)

Kötődésvizsgálat a tanulásban akadályozott gyermekek körében
Szerző: Vargáné Galgóczi Andrea
Megjelent: (2004)

Az egy- és kétpetéjű ikergyermekek elemi alapkészségeinek fejlettsége
Szerző: Marótiné Balogh Zita
Megjelent: (2015)

A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései
Szerző: Meggyesné Hosszu Tímea

Matematikai szöveges feladatok megoldásának jellemzői tanulásban akadályozott és többségi gyermekek esetében
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2009)

Integrációról tanulásban akadályozott gyermekeknél
Szerző: Gál Anikó
Megjelent: (2009)

Kisiskolás gyermekek és tanulásban akadályozott gyermekek interaktív könyv használatának kutatása
Szerző: Kákonyi Lilla
Megjelent: (2016)

A gyógypedagógiai intézménybe kerülés időpontjának hatása a tanulásban akadályozott gyermekek elsajátítási motivációjának alakulására
Szerző: Mucsiné Erdei Mónika, et al.
Megjelent: (2015)

Attitűdvizsgálat az iskolai bántalmazás témakörében tanulásban akadályozott gyermekek között
Szerző: Gyenes Vivien
Megjelent: (2023)

Tanulásban akadályozott tanulók történelem tanítása
Szerző: Kissné Gergelyfi Melinda
Megjelent: (2021)

Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása
Szerző: Eiler Brigitta
Megjelent: (2019)

Tanulásban akadályozott diákok szövegértésének fejlesztése
Szerző: Lakatos Karina
Megjelent: (2014)

Tanulásban akadályozott serdülők baráti kapcsolatai
Szerző: Csirinyi Luca
Megjelent: (2016)

A tanulásban akadályozott tanulók jövőképe
Szerző: Nórándt Péter
Megjelent: (2022)

Tanulásban akadályozott tanulók körében alkalmazott oktatási módszerek vizsgálata az alsó tagozaton
Szerző: Fazekasné Dávid Judit
Megjelent: (2013)

Többségi és tanulásban akadályozott gyermekek szociálisprobléma-megoldó gondolkodásának összehasonlító vizsgálata
Megjelent: (2012)

Pénzügyi kultúra fejlesztése 7-8. osztályos tanulásban akadályozott gyermekek körében
Szerző: Berki Dorina Blanka
Megjelent: (2019)

Pénzügyi kultúra fejlesztése 8-10 éves tanulásban akadályozott gyermekek körében
Szerző: Róka Éva
Megjelent: (2016)

Tanulásban akadályozott gyermekek iskolai integrációja a szakemberek közötti kooperáció tükrében
Szerző: Papp Gabriella
Megjelent: (2002)

Többségi és tanulásban akadályozott gyermekek szociálisprobléma-megoldó gondolkodásának különbségei a nagymintás vizsgálat eredményei /
Szerző: Lesznyák Márta
Megjelent: (2012)

A tanulásban akadályozott tanulók tanulási orientációja
Szerző: Gömöri Krisztina
Megjelent: (2019)

Tanulásban akadályozott fiatalok munkába állásának utógondozása
Szerző: Póra Julianna
Megjelent: (2015)

Tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Koppi Júlia
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók vizuális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Irsai Flóra
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók szövegértése különböző modalitásokban
Szerző: Szabó Nóra
Megjelent: (2016)

Társasjáték alkalmazása a tanulásban akadályozott tanulóknál
Szerző: Polyák Ibolya Emese
Megjelent: (2017)

Tanulási stratégiák vizsgálata tanulásban akadályozott tanulóknál
Szerző: Toldiné Pauló Márta
Megjelent: (2021)