Az aktivizáló módszerekről

QR kód

Az aktivizáló módszerekről

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Maróti Andor Sz. Várnagy Marianne
Testületi szerző:	TIT Szegedi Művelődéselméleti Nyári Egyetem (2.) (1973) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	1973
Sorozat:	Szegedi Nyári Egyetem : művelődéselmélet 2 Andragógia - felnőttoktatás : összeállítás a TIT Szegedi Művelődéselméleti Nyári Egyetemén elhangzott előadásokból 2
Kulcsszavak:	Neveléslélektan, Felnőttoktatás - módszertan
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/44808

Hasonló tételek

Szókincs-aktivizáló és szókincsbővítő játékok a szövegértés-fejlesztés megsegítésére
Szerző: Juhász Valéria, et al.
Megjelent: (2019)

A hálótervezési módszerekről
Szerző: Galambos Gábor
Megjelent: (1971)

Nézetek a nevelési módszerekről
Szerző: Petriné Feyér Judit
Megjelent: (2003)

Vezetőtovábbképzés
Szerző: Sz. Várnagy Marianne
Megjelent: (1973)

Kézikönyv a módszerekről Nagy Ádám - Antal Ágnes - Holczer Mónika: Ifjúságügyi módszertár /
Szerző: Trencsényi László
Megjelent: (2015)

Ismeretterjesztő előadás-sorozat a kormeghatározási módszerekről
Megjelent: (2014)

Pedagógusok vélekedése tanulási szokásokról, módszerekről két tanártovábbképzés [!tapasztalatai] tapasztalai /
Szerző: Démuth Ágnes
Megjelent: (1999)

A növény aktivizáló bion készítmény hatékonyságának vizsgálata gabonalisztharmat (Erisyphe graminis) ellen őszi búzában
Szerző: Matheisz Zoltán
Megjelent: (1998)

A felnőttoktatás gondolattörténeti fejlődése
Szerző: Maróti Andor
Megjelent: (1973)

A középfokú oktatás reformja az értelmiségi munkanélküliség szempontjából
Szerző: Gauder Andor
Megjelent: (1939)

A hátrányos helyzetet kialakító tényezők és ezek hatása a gyermek személyiségére
Szerző: Várnagy Elemér
Megjelent: (1971)

Factors determining L2 reading comprehension development in four cohorts of eighth-graders between 2007 and 2018 [absztrakt] /
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2022)

Validating an adapted B1-level analytic rating rubric for evaluating Indonesian students' EFL writing performance [abstract] /
Szerző: Listiani Listiani, et al.
Megjelent: (2023)

Doctoral students' self-assessed abilities to write publishable papers in English [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2023)

Elugró láb - lövő kar vs. lendítő láb - passzív kar
Szerző: Maróti Kristóf, et al.
Megjelent: (2018)

Relationship between doctoral students' self-assessed research knowledge and coping with stress [abstract] /
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2023)

The relationship between students' foreign language achievement and general thinking skills
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2002)

Relationships between motivation and anxiety in adult EFL learners at an Ethiopian university
Szerző: Welesilassie Merih Welay, et al.
Megjelent: (2022)

Effects of teacher, automated, and combined feedback on syntactic complexity in EFL students’ writing
Szerző: Thi Nang Kham, et al.
Megjelent: (2023)

Az innováció menedzselése az iskolában
Szerző: Kovács Sándor
Megjelent: (2011)

Infokommunikációs technológia az óvodában, az óvodáskorúak otthonában és az óvodapedagógusképzésben áttekintés az elmúlt évtized eredményeiről /
Szerző: Hódi Ágnes, et al.
Megjelent: (2022)

Az explorációról
Szerző: Pentz Gáspár, et al.
Megjelent: (1944)

Az akadémiai szabadság és az egyetemi autonómia
Szerző: Polónyi István
Megjelent: (2022)

Az építészeti eszközök, mint az edukáció kellékei [absztrakt] /
Szerző: Grósz Anna Boróka
Megjelent: (2024)

Az ecetsav és az ecetgyártás tanítás a polg. iskola IV. osztályában. 2 óra. /
Szerző: Megyeri János
Megjelent: (1942)

Az ének-zene megítélése az iskolai tantárgyak rendszerében
Szerző: Pintér Tünde Kornélia
Megjelent: (2022)

Az oldott müvelődési [!művelődési] formák szerepe az iskolákban
Szerző: Lovas Tünde
Megjelent: (1982)

Az énekes népi játékok jelentősége az óvodai nevelésben
Szerző: Haramza Klára
Megjelent: (2022)

Az irodalomoktatás helyzete napjainkban az oktatáspolitikai döntések tükrében
Szerző: Réti Júlia
Megjelent: (2022)

Az angol középiskola
Szerző: Berg Pál
Megjelent: (1939)

Az országépítő barokk
Szerző: Vicsay Lajos
Megjelent: (1943)

Az 1956-os forradalom az általános iskolai oktatásban [absztrakt] /
Szerző: Bagi László
Megjelent: (2016)

Asszociációk az olvasásra [absztrakt] /
Szerző: Sándor-Prágai Nikoletta
Megjelent: (2023)

Fenntarthatóság az oktatásban [absztrakt] /
Szerző: Zarándné Vámosi Kornélia, et al.
Megjelent: (2023)

A történelmi interpretáció és az oral history az oktatásban
Szerző: Kojanitz László
Megjelent: (2021)

Az „igazság" eszméje mint vezérelv az újszerű közösségi nevelésben
Szerző: Terestyéni Meinrad
Megjelent: (1940)

Az ipar 4.0 kompetenciaigényeinek hatása az iskolarendszerű oktatásra
Szerző: Kálmán Anikó, et al.
Megjelent: (2022)

A digitalizáció az Óperencián és az üveghegyen is túl az Ipar 4.0-hoz vezető út online kurzusokon keresztül /
Szerző: Majó-Petri Zoltán
Megjelent: (2020)

Az elégia mintatanítás a fiúiskola IV. osztályában /
Szerző: Múth János
Megjelent: (1934)

Az aránypár tanítás a polgári fiúiskola II. osztályában /
Szerző: Krix Márton
Megjelent: (1941)