Neveléstudományi kutatás és kutatóképzés

Csapó Benő, Csíkos Csaba, Korom Erzsébet, Molnár Gyöngyvér, Vidákovich Tibor
2017

Neveléstudományi kutatás és kutatóképzés

Csapó Benő, Csíkos Csaba, Korom Erzsébet, Molnár Gyöngyvér, Vidákovich Tibor
2017

Mutual relationships between the levels of and changes in interest, self-efficacy, and perceived difficulty during task engagement

Nuutila Katariina, Tapola Anna, Tuominen Heta, Molnár Gyöngyvér, Niemivirta Markku
2021

A 21. században elvárt képességek számítógép alapú mérésének lehetőségei

Magyar Andrea, Pásztor Attila, Pásztor-Kovács Anita, Pluhár Zsuzsa, Molnár Gyöngyvér
2015

Assessment of first-year university students facilitating an effective transition into higher education /

Molnár Gyöngyvér, Hódi Ágnes, D. Molnár Éva, Nagy Zoltán, Csapó Benő
2021

Digital game-based development of inductive reasoning among fifth graders [abstract] /

Pásztor Attila, Magyar Andrea, Pásztor-Kovács Anita, Rausch Attila, Molnár Gyöngyvér
2023

Complex Problem Solving in Educational Contexts – Something beyond g Concept, Assessment, Measurement Invariance, and Construct Validity /

Greiff Samuel, Wustenberg Sascha, Molnár Gyöngyvér, Fischer Andreas, Funke Joachim, Csapó Benő
2013

Javaslatok az alsó tagozatos tankönyvek értékelési kritériumainak kidolgozásához

Molnár Edit Katalin, Molnár Gyöngyvér, Dancs Katinka, Dancsó Tünde, Losits Anna Katalin, Korom Erzsébet
2014

Towards entertaining and efficient educational games

Lőrincz András, Molnár Gyöngyvér, László A Jeni, Tősér Zoltán, Rausch Attila, Cohn Jeffrey F, Csapó Benő
2013

A tehetségazonosítás folyamata, mérőeszközei és eredményei a Magyar Templeton Programban

Fodor Szilvia, Gyarmathy Éva, Klein Balázs, Kovács Kristóf, Kövi Zsuzsanna, Molnár Gyöngyvér, Páskuné Kiss Judit, Pásztor Attila
2017

Computer-Based Assessment and Enhancement of Inductive Reasoning Skills A Case Study of the Education System Development in Palestine /

Mousa Mojahed
2020

A Magyar Pedagógia folyóirat tudománymetriai és tartalmi elemzése

Nagy Gyula
2019

Identifying the Influencing Factors of Problem Solving A Cross-National Study /

Wu Hao
2019

A tanulók informatikai készségeinek fejlettsége az általános és középiskola végén

Dancsó Tünde
2009

Measuring ICT literacy among grade 5-11 students Confidence in accessing information /

Tongori Ágota
2018

A kollaboratív problémamegoldó képesség vizsgálata

Pásztor-Kovács Anita
2018

Áttérés a technológia alapú mérés-értékelésre papír és számítógép alapú matematika tesztelés összehasonlító vizsgálata 1-6. évfolyamon /

Hülber László
2016

Generációs elméletek analízis, szintézis és oktatásközpontú értékelés /

Bíró Zsóka
2021

A fonológiai tudatosság és a mentális lexikon fejlettségének mérését lehetővé tevő online tesztrendszer kidolgozása és működésének hatékonyságvizsgálata

Szili Katalin
2016

Számítógép alapú adaptív és lineáris tesztek összehasonlító hatékonyságvizsgálata

Magyar Andrea
2015