Nonformális mezőgazdasági szakképzés? Méhészeti vándortanítók a dualizmus korában
A dualizmus korában Magyarországon számos modernizációs folyamat zajlott. Ezek köztvolt a mezőgazdasági modernizációja, a modern agrárszakképzés kialakulása és a modernnépoktatási rendszer létrejötte. Ezekben a folyamatokban fontos közös szereplők voltak anéptanítók. A tanulmány a modernizációs foly...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
Soproni Egyetem Kiadó
Sopron
2025
|
| Sorozat: | Tradíció és innováció : Tanulmányok a szakképzésről és szakmai pedagógusképzésről
|
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.35511/978-963-334-569-6-03 |
| mtmt: | 37079359 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/39948 |
| Tartalmi kivonat: | A dualizmus korában Magyarországon számos modernizációs folyamat zajlott. Ezek köztvolt a mezőgazdasági modernizációja, a modern agrárszakképzés kialakulása és a modernnépoktatási rendszer létrejötte. Ezekben a folyamatokban fontos közös szereplők voltak anéptanítók. A tanulmány a modernizációs folyamatok és a néptanítóság helyzetének vázlatos bemutatása után a méhészeti vándortanítóság dualizmus-kori történetének néhányrészletét mutatja be. Az intézmény kialakulása a méhészeti egyesületek tevékenységébengyökerezett, létrehozásukról az agrártárca 1882-es rendelete intézkedett. A vándortanítókállami alkalmazottak voltak, feladataik közé tartozott a méhészettel kapcsolatos adminisztrációmellett a méhészeti szakismeretek terjesztése. Ezért tevékenységük értelmezhető egyfajta nonformális szakképzésként. |
|---|---|
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 11 29-39 |
| ISBN: | 9789633345696 |