Participation in Intervention Programmes of Children with Poor Reading Skills in Hungary

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Sipos Zsóka
Steklács János
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2022
Sorozat:CENTER FOR EDUCATIONAL POLICY STUDIES JOURNAL 12 No. 4
Tárgyszavak:
doi:10.26529/cepsj.1030

mtmt:32756534
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/28227
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:181-203
ISSN:1855-9719