Design and validate the Employer-Employee-Supported Critical Thinking Disposition Inventory (2ES-CTDI) for undergraduates

QR kód

Design and validate the Employer-Employee-Supported Critical Thinking Disposition Inventory (2ES-CTDI) for undergraduates

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Liu Yong Pásztor Attila
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2022
Sorozat:	THINKING SKILLS AND CREATIVITY 46
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
doi:	10.1016/j.tsc.2022.101169
mtmt:	33145797
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/25344

Hasonló tételek

Measurement invariance of the employer-employee-supported Critical Thinking Disposition Inventory (2ES-CTDI) across gender [abstract] /
Szerző: Yong Liu
Megjelent: (2023)

Impacts of demographic factors on critical thinking disposition among undergraduates [absztrakt] /
Szerző: Liu Yong, et al.
Megjelent: (2022)

Mediating effects among the components of critical thinking disposition in undergraduates a PLS-SEM analysis : [absztrakt] /
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2022)

Moderated mediating effects of gender among the components of critical thinking disposition in undergraduate students
Szerző: Liu Yong, et al.
Megjelent: (2023)

Survey on the influential demographic factors of Chinese undergraduate students’ critical thinking disposition Evidence from plausible values /
Szerző: Liu Yong, et al.
Megjelent: (2023)

Relationships among critical thinking disposition components of Chinese undergraduates A moderated mediating effect analysis /
Szerző: Zhao Yangyintao, et al.
Megjelent: (2024)

The Assessment, Moderated Mediating Effects, and Influencing Factors of Critical Thinking Disposition in Chinese Undergraduate Students
Szerző: Liu Yong
Megjelent: (2024)

Effects of Problem-Based Learning Instructional Intervention on Critical Thinking in Higher Education A Meta-Analysis /
Szerző: Liu Yong, et al.
Megjelent: (2022)

Company support for employee volunteering
Szerző: Csovcsics Andrea
Megjelent: (2015)

Validity of the frequency of suicidal ideation inventory in Hungarian adults
Szerző: Chang Edward C., et al.
Megjelent: (2017)

Project Thinking as the Basis of Design Creativity Content and Features of Its Development among Bachelor-Designers /
Szerző: Kadyjrova Lyajsan, et al.
Megjelent: (2020)

Internal Employer Branding A Key to Employee Engagement /
Szerző: Ben Ettoumi Salma
Megjelent: (2022)

Disposite - bizalmas információk biztonságos megosztása
Szerző: Bátori Hunor
Megjelent: (2021)

Designing and validating the learner autonomy perception questionnaire
Szerző: Nguyen Van Son, et al.
Megjelent: (2021)

Assessing meaningful work among Hungarian employees testing psychometric properties of work and meaning inventory in employee subgroups /
Szerző: Csordás Georgina, et al.
Megjelent: (2022)

Addressing the wicked problem of responsible innovation through design thinking
Szerző: Pavie Xavier, et al.
Megjelent: (2014)

Constraint validation support in visual model transformation systems
Szerző: Lengyel László, et al.
Megjelent: (2005)

Fostering of Mathematical Critical Thinking Ability Using ARCS Model and Students’ Motivation
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2021)

The effect of class size on the development of thinking skills of students with support needs
Szerző: Vainikainen Mari Pauliina, et al.
Megjelent: (2015)

Employee Management and Third Culture Kids in International Assignment
Szerző: Liu Shufei
Megjelent: (2016)

Employee engagement how business goals can be achieved through employee well-being /
Szerző: Szabowska-Walaszczyk Anna, et al.
Megjelent: (2013)

Chemoinformatics methods for supporting sustainability-by-design strategies
Szerző: Mikołajczyk Alicja, et al.
Megjelent: (2021)

Teaching thinking
Szerző: Hamers JHM, et al.
Megjelent: (1999)

Transcendental disposition of time in Peter Ackroyd's Hawksmoor (1985)
Szerző: Garayeva Khanim
Megjelent: (2022)

Munkáltatói aspektusok feltárása a fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatásában = Exploring the aspects of employees and employers regarding the employment of persons with disabilities and a reduced work capacity
Szerző: Balázs-Földi Emese, et al.
Megjelent: (2016)

Antibiotic knowledge assessment questionnaire in undergraduate pharmacy students A Rasch analysis of validity evidence /
Szerző: Kusuma Ikhwan Yuda, et al.
Megjelent: (2024)

A critical analysis of well-being and sustainability indices and their validity in statistical analysis [absztrakt] /
Szerző: Ván Hajnalka, et al.
Megjelent: (2009)

Inventory of meat industry polluters in Vojvodina region
Szerző: Milovanović Dušan, et al.
Megjelent: (2012)

Ethical aspects of inventory management in an agricultural enterprise
Szerző: Zsótér Brigitta Tünde, et al.
Megjelent: (2023)

How to get employee engagement?
Szerző: Lobnikar Branko
Megjelent: (2013)

The undertaking and its employees some reflections on an ambiguous relationship /
Szerző: Woude Marc van der
Megjelent: (2016)

A Georgia School Climate Inventory pszichometriai jellemzői
Szerző: Kurityák Csenge
Megjelent: (2019)

Unemployment and self-employment
Szerző: Hajdú József
Megjelent: (2012)

The situation of the employed in agriculture
Szerző: Bencze Tibor
Megjelent: (2019)

Patterns of optimism and employee well-being A person-oriented approach to explanatory style in hungarian employees /
Szerző: Kovács Eszter, et al.
Megjelent: (2018)

The Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) Psychometric Properties and Association with Academic Achievement in Kenyan First Graders /
Szerző: Amukune Stephen, et al.
Megjelent: (2021)

The situation of the employed in agriculture [abstract] /
Szerző: Bencze Tibor
Megjelent: (2019)

Teaching and learning thinking skills
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1999)

Cognitive Aspects of Democratic Thinking
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2001)

The importance of reflection in teachers' thinking
Szerző: Bálint Éva
Megjelent: (2000)