Multisensory stimuli enhance the effectiveness of equivalence learning in healthy children and adolescents
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2022
|
| Sorozat: | PLOS ONE
17 No. 7 |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.1371/journal.pone.0271513 |
| mtmt: | 33042846 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/25205 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | Terjedelem: 14 p.-Azonosító: 0271513 |
|---|---|
| ISSN: | 1932-6203 |