Első és második osztályos kínai és magyar matematika tankönyvek összehasonlító elemzése a vizuális reprezentációk szempontjából

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Biró Fanni
Csíkos Csaba
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság; Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézete Debrecen 2021
Sorozat:Új kutatások a neveléstudományokban 2020.
Tárgyszavak:
mtmt:32535633
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/24377
LEADER 00994naa a2200205 i 4500
001 publ24377
005 20220519122815.0
008 220519s2021 hu o 0|| Magyar d
024 7 |a 32535633  |2 mtmt 
040 |a SZTE Publicatio Repozitórium  |b hun 
041 |a Magyar 
100 1 |a Biró Fanni 
245 1 0 |a Első és második osztályos kínai és magyar matematika tankönyvek összehasonlító elemzése a vizuális reprezentációk szempontjából  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Biró Fanni 
260 |a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság; Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézete  |b Debrecen  |c 2021 
300 |a 18 
300 |a 246-263 
490 0 |a Új kutatások a neveléstudományokban 2020. 
650 4 |a Általános oktatás (benne képzés, pedagógia, didaktika) 
700 0 1 |a Csíkos Csaba  |e aut 
856 4 0 |u http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/24377/3/Uj_kutatasok_a_nevelestudomanyban_2020_02_b%C3%ADr%C3%B3.pdf  |z Dokumentum-elérés