Első és második osztályos kínai és magyar matematika tankönyvek összehasonlító elemzése a vizuális reprezentációk szempontjából

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Biró Fanni
Csíkos Csaba
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság; Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézete Debrecen 2021
Sorozat:Új kutatások a neveléstudományokban 2020.
Tárgyszavak:
mtmt:32535633
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/24377