Different levels of statistical learning-Hidden potentials of sequence learning tasks
Elmentve itt :
Szerzők: | |
---|---|
Dokumentumtípus: | Cikk |
Megjelent: |
2019
|
Sorozat: | PLOS ONE
14 No. 9 |
doi: | 10.1371/journal.pone.0221966 |
mtmt: | 30839614 |
Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/19884 |
Terjedelem/Fizikai jellemzők: | Azonosító: e0221966-Terjedelem: 32 p |
---|---|
ISSN: | 1932-6203 |