A Cross-cultural Validation of Adapted Questionnaire for Assessing Motivation to Learn Science

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Shaakumeni Simson Ndadaleka
Csapó Benő
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2018
Sorozat:AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION 22 No. 3
doi:10.1080/18117295.2018.1533157

mtmt:30368415
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/14849
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:340-350
ISSN:1811-7295