Tanulói aktivitásra alapozott oktatási módszerek alkalmazásának vizsgálata általános és középiskolai tanárok körében
A tanulmány egy kérdőíves kutatás eredményeit mutatja be, amely általános és középiskolai tanárok (n = 182) körében vizsgálta a különböző tanulásszervezési módok és oktatási módszerek alkalmazásának gyakoriságát, kiemelt figyelmet fordítva az aktív tanulási formákra, valamint azok megítélésére és az...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2022
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
32 No. 10 |
| Kulcsszavak: | Pedagógia - módszer - általános iskola, Pedagógia - módszer - középiskola, Kérdőíves módszer, Pedagógiai kutatás - módszer |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/iskkult.2022.10.3 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/71213 |