Terápiás stratégiák a művészeti oktatásban - Lisa Kay Therapeutic approaches in art education /
Lisa Kay a művészeti oktatás terápiás megközelítéseivel foglalkozik. Fő célja, hogy stratégiákat kínáljon a művészeti oktatás gyakorlatának támogatása és fejlesztése érdekében. Pályafutása során a legkülönbözőbb képességű és korosztályú emberekkel foglalkozott művészetterapeutaként. Miután kórházakn...
Elmentve itt :
| Szerző: | Lengyel Zsanett |
|---|---|
| További közreműködők: | Kay Lisa |
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2020
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
30 No. 11 |
| Kulcsszavak: | Művészetterápia - könyvismertetés, Művészeti nevelés - könyvismertetés |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/57408 |
Hasonló tételek
-
Egyéni pszichoterápiás módszerek
Szerző: Kőváry Zoltán -
A labdarúgó specifikus felelősségérzet vizsgálata első- és másodosztályú utánpótláskorú sportolóknál
Szerző: Szántai Levente, et al.
Megjelent: (2021) -
Páros Megküzdés Kérdőív (Dyadic Coping Inventory, DCI) /
Szerző: Martos Tamás, et al.
Megjelent: (2022) -
Többdimenziós Munkamotiváció Skála (Multidimensional Work Motivation Scale, MWMS) /
Szerző: Kun Bernadette, et al.
Megjelent: (2022) -
Kapcsolati Elégedettség Skála (Relationship Assessment Scale, RAS) /
Szerző: Martos Tamás, et al.
Megjelent: (2022)