Abdukció az osztálytermi interakcióban
A tanulmány kötetlen megfigyelésekre alapozva feltárja az abdukció osztálytermi interakcióban, tanári kommunikációban való megjelenését. A megfigyelések egy általános iskola 7. osztályában történtek, az elemzések alapját egy pedagógus földrajz, rajz és testnevelés órái képezték. A megfigyelések ered...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2015
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
25 No. 12 |
| mtmt: | https://dx.doi.org/10.17543/iskkult.2015.12.19 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/41639 |
| LEADER | 01242nab a2200205 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc41639 | ||
| 005 | 20191106140435.0 | ||
| 008 | 180706s2015 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 024 | 7 | |a https://dx.doi.org/10.17543/iskkult.2015.12.19 |2 doi | |
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Gyeszli Edit | |
| 245 | 1 | 0 | |a Abdukció az osztálytermi interakcióban |h [elektronikus dokumentum] / |c Gyeszli Edit |
| 260 | |c 2015 | ||
| 300 | |a 19-27 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 25 No. 12 | |
| 520 | 3 | |a A tanulmány kötetlen megfigyelésekre alapozva feltárja az abdukció osztálytermi interakcióban, tanári kommunikációban való megjelenését. A megfigyelések egy általános iskola 7. osztályában történtek, az elemzések alapját egy pedagógus földrajz, rajz és testnevelés órái képezték. A megfigyelések eredményei tükrözik az abdukció tanári kommunikációban való megjelenését. Az eredmények értelmezése során kitérünk az abduktív következtetés helyességére vagy helytelen voltára, utóbbi esetben magyarázatokat keresünk a lehetséges okokra. | |
| 700 | 0 | 1 | |a Sántha Kálmán |e aut |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41639/1/02.pdf |z Dokumentum-elérés |