Az oktatási reziliencia többszempontú vizsgálata 4. és 6. évfolyamos tanulók körében
Our dissertation is concerned with the phenomenon of educational resilience by focusing on the academic success of disadvantaged students. Our wider target is to increase knowledge in Hungary about the protective factors that contribute to educational resilience. In addition, we aimed to develop a m...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Disszertáció |
| Megjelent: |
2021-11-15
|
| Kulcsszavak: | oktatási reziliencia, hátrányos helyzetű tanulók, oktatási méltányosság, oktatási eredményesség, protektív faktorok educational resilience, disadvantaged students, educational equity, educational effectivenes, protective factors |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/phd.10837 |
| mtmt: | 32806592 |
| Online Access: | http://doktori.ek.szte.hu/10837 |