Befolyásolhatja-e két eltérő információ-feldolgozó rendszerünk implicit szekvencia-tanulásunkat, valamint annak áthuzalozását 15-16 éves korban?

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Zánkai Daniella Zsuzsanna
További közreműködők: Hallgató Emese (Témavezető)
Dokumentumtípus: Szakdolgozat
Megjelent: 2015
Tárgyszavak:
Online Access:http://diploma.bibl.u-szeged.hu/59024
Leíró adatok
További adatokért lásd a Minden adat megjelenítése... fület