Measuring innovation in education theoretical framework and survey outcomes /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Halász Gábor
Corporate Author: Pedagógiai értékelési konferencia PÉK (17.) (2019) (Szeged)
Format: Book part
Published: 2019
Series:Pedagógiai Értékelési Konferencia 17
Kulcsszavak:Oktatási innováció - elmélet - előadáskivonat
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/66211
Description
Physical Description:42