Measuring innovation in education theoretical framework and survey outcomes /

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Halász Gábor
Testületi szerző: Pedagógiai értékelési konferencia PÉK (17.) (2019) (Szeged)
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: 2019
Sorozat:Pedagógiai Értékelési Konferencia 17
Kulcsszavak:Oktatási innováció - elmélet - előadáskivonat
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/66211