Der am-Progressiv im DaF-Unterricht
Der Beitrag führt den Gedankengang meiner früheren Publikation zum Thema am-Progressiv (Gárgyán 2014) weiter und versucht einigen in jenem Bericht aufgeworfenen Forschungsfragen nachzugehen. Es wird gezeigt, dass die letzte Etappe der Grammatikalisierung des am-Progressivs, nämlich das Erscheinen in...
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| Szerző: | |
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| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
2019
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| Sorozat: | Acta germanica
15 „Und der gieng treulich, weislich Und mëndlich mit den sachen umb“ : Festschrift für Péter Bassola zum 75. Geburtstag 15 |
| Kulcsszavak: | Nyelvészet |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/fest.bassola.26 |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/62317 |
| Tartalmi kivonat: | Der Beitrag führt den Gedankengang meiner früheren Publikation zum Thema am-Progressiv (Gárgyán 2014) weiter und versucht einigen in jenem Bericht aufgeworfenen Forschungsfragen nachzugehen. Es wird gezeigt, dass die letzte Etappe der Grammatikalisierung des am-Progressivs, nämlich das Erscheinen in DaF-Lehrbüchern, auch schon vollzogen ist, und es werden Beispiele zur Thematisierung des Progressivs im Unterricht gezeigt. In meiner Analyse war es auch mein Ziel zu erforschen, inwieweit die Lerner die am-Progressivformen verstehen, und ob sie bei Übersetzungsbedarf die Aspektrealisierung dem Originalsatz getreu auch in ihrer Muttersprache, die keine grammatikalisierte Aspektrealisierung besitzt, wiedergeben. |
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| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 437-452 |
| ISBN: | 978-963-306-652-2 |