Role of cognitive acceleration programs in the education of ethnic minority and immigrant children
Elmentve itt :
| Szerző: | Bohács Krisztina |
|---|---|
| Testületi szerző: | Pedagógiai Értékelési Konferencia (15.) (2017) (Szeged) |
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
2017
|
| Sorozat: | Pedagógiai Értékelési Konferencia
15 |
| Kulcsszavak: | Kisebbség - oktatásügy - előadáskivonat, Migráció - oktatásügy - előadáskivonat, Multikulturalizmus - nevelés - előadáskivonat |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/61497 |
Hasonló tételek
-
Conditions of ethnic minorities in the South Plain region
Szerző: Rátkai Árpád, et al.
Megjelent: (2001) -
Construction of ethnicity the case of Montenegrin immigrants in Vojvodina /
Szerző: Nedeljković Saša
Megjelent: (2010) -
A case study of early english language education in ethnic minority and bilingual primary schools in Baranya county
Szerző: Vranesics Gabriella
Megjelent: (2007) -
Representation of Ethnic Minorities in Will Eisner's Contract With God Graphic Novel Trilogy
Szerző: Szendi Miklós Melinda
Megjelent: (2019) -
A comparison of ethnic majority and minority students' epistemological beliefs about history
Szerző: Kósa Maja
Megjelent: (2019)