Examining social and emotional skills and abilities before and during early education

QR kód

Examining social and emotional skills and abilities before and during early education

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (15.) (2017) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2017
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 15
Kulcsszavak:	Képességfejlesztés - kisgyermekkor - érzelmi - előadáskivonat, Mérés - pedagógiai - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61438

Hasonló tételek

Functioning of social skills from middle childhood to early adolescence in Hungary
Szerző: Zsolnai Anikó, et al.
Megjelent: (2014)

On the psychological examination of the ability to learn languages
Szerző: Kozéki Béla
Megjelent: (1971)

The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Bársony Fruzsina
Megjelent: (2021)

The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Nagyapáti Flóra
Megjelent: (2021)

The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Nyiri Ádám
Megjelent: (2021)

The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Páljános Flóra Janka
Megjelent: (2021)

The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Ótott Balázs
Megjelent: (2021)

Preschool training of early mathematical skills
Szerző: Rausch Attila
Megjelent: (2015)

Training early mathematical skills the Hungarian adaptation of Mina and the Mole /
Szerző: Rausch Attila, et al.
Megjelent: (2014)

The development and measurement of the emotional skills under a music therapy training
Szerző: Szabadi Magdolna
Megjelent: (2012)

Exploring the role of EFL receptive skills and learning strategy usage in the ability to acquire and apply knowledge at the beginning of higher education
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2022)

Occurrence of early fetal death before and after the Chernobil catastrophe
Szerző: Farkas Márton, et al.
Megjelent: (1991)

Examining the Use of Emotional Intensification in Doctor Who Fan Fiction
Szerző: Mihácsi Gabriella
Megjelent: (2016)

Examining the Use of Emotional Intensification in Doctor Who fan fiction
Szerző: Mihácsi Gabriella
Megjelent: (2015)

Detecting autism, emotions and social signals using AdaBoost
Szerző: Gosztolya Gábor, et al.
Megjelent: (2013)

‘Nine months before the mother’s birth.’ Teaching and assessment of music literacy skills
Szerző: Buzás Zsuzsa, et al.
Megjelent: (2018)

The possibility of testing sight‐reading ability during piano performance
Szerző: Benedekfi István, et al.
Megjelent: (2013)

Assessment and instruction of early mathematics skills in international context
Megjelent: (2015)

Az ENSEC (European Network for Social and Emotional Competence) hatodik konferenciája
Szerző: Hegedűs Szilvia, et al.
Megjelent: (2018)

Long-Term Impacts of Early Musical Abilities on Academic Achievement A Longitudinal Study /
Szerző: Gévayné Janurik Márta, et al.
Megjelent: (2022)

Assessing Namibian Students' Abilities in Scientific Reasoning, Scientific Inquiry and Inductive Reasoning Skills
Szerző: Linus Kambeyo
Megjelent: (2018)

Hospital Antibiotic Consumption before and during the COVID-19 Pandemic in Hungary
Szerző: Ruzsa Roxána, et al.
Megjelent: (2024)

The examination of the loss of Frankfurters before packaging at a Hungarian meat industry company [abstract] /
Szerző: Kulcsár Tamás, et al.
Megjelent: (2024)

Educational achievement in social and international contexts
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2019)

Social Aspects of The 1944 Education Act Concerning Religious Education
Szerző: Kucsó Krisztina
Megjelent: (2012)

Assessing the development of technological literacy in early education
Szerző: Pluhár Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2014)

Speaking in Alzheimer’s disease, is that an early sign? Importance of changes in language abilities in Alzheimer’s Disease
Szerző: Szatlóczki Gréta, et al.
Megjelent: (2015)

Development of musical abilities Cross-sectional computer-based assessments in educational contexts /
Szerző: Asztalos Kata, et al.
Megjelent: (2017)

Holmes' Neglected Ability
Szerző: Blutman László
Megjelent: (2023)

Management for environmental and social sustain ability at Jenolan caves, New South Wales, Australia
Szerző: Hamilton-Smith Elery
Megjelent: (1999)

The characteristics of burnout syndrome among healthcare professionals before and during the COVID-19 pandemic
Szerző: Stankovic Mona
Megjelent: (2022)

The Role of Constructivism in The Enhancement of Social Studies Education
Szerző: Mohammed Saif Husam, et al.
Megjelent: (2020)

The Social Education of the Imagination in What Maisie Knew
Szerző: Kovács Ágnes Zsófia
Megjelent: (2003)

Mathematical creative thinking ability in online learning during the Covid-19 Pandemic A systematic review /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2021)

Education and culture in Magyarkanizsa during the Dualist era
Szerző: Fejős Sándor
Megjelent: (2015)

Identities in Roman Macedonia during the early imperial period
Szerző: Murray Sheanna
Megjelent: (2021)

Before the museum Khan’s Palace in Bakhchisarai in the late 18th /
Szerző: Khrapunova Svetlana, et al.
Megjelent: (2022)

Domain-general problem solving skills and education in the 21st century
Szerző: Greiff Samuel, et al.
Megjelent: (2014)

Gendarmes before the People's Court
Szerző: Molnár Judit
Megjelent: (2006)

BENEFITS - Better and effective nursing education for improving transcultural nursing skills [absztrakt] /
Szerző: Papp Katalin, et al.
Megjelent: (2021)