Examining the relationship between the development of students’ reading in different text formats and the basic cognitive components of reading

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Török Tímea
Hódi Ágnes
Kiss Renáta Mária
Testületi szerző: Pedagógiai Értékelési Konferencia (12.) (2014) (Szeged)
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: 2014
Sorozat:Pedagógiai Értékelési Konferencia 12
Kulcsszavak:Olvasáskutatás - előadáskivonat, Mérés - pedagógiai - előadáskivonat, Pedagógiai kutatás - előadáskivonat
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/61063