Warwick B. Elley (szerk) How in the world do students read? : The International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 1992. 120 o. : [könyvismertetés] /

Csirikné Czachesz Erzsébet
1992

Literacy, Economy and Society, Results of the first International Adult Literacy Survey Organisation for Economic Cooperation and Developmént; Statistics Canada, 1995. 199 o. : [kö...

Csirikné Czachesz Erzsébet
1996

Horváth Zsuzsanna Anyanyelvi tudástérkép : Mérés-Értékelés-Vizsga 4. Középiskolai Tantárgyi Feladatbankok III. : Országos Közoktatási Intézet, Budapest,1998. 334 o. : [könyvismerte...

Csirikné Czachesz Erzsébet
1998

Literacy in the information age final report of the international adult literacy survey Organisation for Economic Cooperation and Development : Statistics Canada, 2000. 186 o. /

Csirikné Czachesz Erzsébet
2001

Gondolkodási stratégiák 14 éves tanulók nyelvlogikai műveleteiben

Csirikné Czachesz Erzsébet
1986

Az alsó tagozatos tankönyvek szókincse

Csirikné Czachesz Erzsébet
1979

A logikai műveletek és a kognitív fejlődés kapcsolata napjaink néhány fejlődéslélektani [fejlődés-lélektani] kutatásában

Csirikné Czachesz Erzsébet
1985

Összetett kijelentések nyelvi-logikai értelmezésének empirikus vizsgálata 10-17 éves tanulóknál

Csirikné Czachesz Erzsébet
1986

A kétértékű logikai következtetések struktúrája és fejlődése 10-17 éves korban

Csirikné Czachesz Erzsébet
1987

KISZ, közösség, tevékenység reflexió /

Csirikné Czachesz Erzsébet
1981

Vizsgálat a tízéves tanulók írásos szókészletének köréből

Csirikné Czachesz Erzsébet
1976

A családi-kulturális tényezők hatása az olvasás elsajátítására

Csirikné Czachesz Erzsébet, Vidákovich Tibor
1996