Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere

QR kód

Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Steklács János Molnár Gyöngyvér Csapó Benő
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) Budapest 2015
Sorozat:	Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
mtmt:	2987171
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/6448

Hasonló tételek

A természettudományi online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2015)

A matematika online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti alapjai
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2015)

A diagnosztikus olvasás mérések részletes tartalmi kereteinek kidolgozása
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

A diagnosztikus matematika felmérések részletes tartalmi kereteinek kidolgozása
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2011)

A diagnosztikus természettudomány felmérések részletes tartalmi kereteinek kidolgozása elméleti alapok és gyakorlati kérdések /
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2012)

Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

Az olvasás-szövegértés pszichológiai dimenziójának online diagnosztikus értékelése
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2015)

Az olvasás-szövegértés alkalmazási dimenziójának online diagnosztikus értékelése
Szerző: Hódi Ágnes, et al.
Megjelent: (2015)

A természettudományi tudás online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

A matematikai tudás online diagnosztikus értékelésének tartalmi keretei
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: F. Joó Anikó
Megjelent: (2015)

Olvasás = / * szövegértés? A olvasás-szövegértés fogalma interdiszciplináris megközelítésben /
Szerző: Zs. Sejtes Györgyi
Megjelent: (2016)

Tartalmi keretek a természettudomány diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2011)

Az eDia online diagnosztikus mérési rendszer
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2013)

Az olvasás korai szakaszának online diagnosztikus mérési lehetőségei
Szerző: Kiss Renáta Mária
Megjelent: (2015)

Zenei képességek online diagnosztikus mérése
Szerző: Asztalos Kata, et al.
Megjelent: (2015)

Online diagnosztikus mérések és lézeres lövészet a Kutatók Éjszakáján
Megjelent: (2014)

Az olvasás-szövegértés tanításának megújítása az elméleti keretek, az értékelés és a fejlesztőprogramok területén
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2020)

A természettudomány tartalmi területei az online diagnosztikus értékelés szempontjából
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2015)

A DIFER tesztek online változatával végzett mérések tapasztalatai
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Az online diagnosztikus értékelés mint önfejlesztő rendszer
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2011)

A diagnosztikus mérési rendszer technológiai keretei az eDia online platform /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2019)

A diagnosztikus mérési rendszer technológiai keretei az eDia online platform /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2019)

Az eDia online diagnosztikus értékelő rendszer a személyre szóló fejlesztés alapvető eszköze /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2021)

Sportszervezetek működési kereteinek változása
Szerző: Bácsné Bába Éva
Megjelent: (2015)

Részletes tartalmi keretek a matematika diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2011)

Részletes tartalmi keretek a természettudomány diagnosztikus értékeléséhez
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2012)

Az olvasás-szövegértés fejlesztése középiskolai nyelvtan tankönyvekben
Szerző: Nagyné Kármán Ágota
Megjelent: (2014)

Német nyelvi olvasás-szövegértés vizsgálata 8. évfolyamon
Szerző: Zádorné Simon Éva
Megjelent: (2005)

Afáziás betegek olvasás- és íráskészségének diagnosztikus lehetőségei
Szerző: József Krisztina
Megjelent: (2016)

A belvízképződés elméleti háttere
Szerző: Rakonczai János, et al.
Megjelent: (2011)

A matematikatudás tartalmi területei a diagnosztikus értékelés szempontjából
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2015)

Tanulási szokások és német nyelvi olvasás-szövegértés összefüggései
Szerző: Fodor Katalin
Megjelent: (2004)

A kreativitás online diagnosztikus mérése
Szerző: Pásztor Attila
Megjelent: (2013)

Online diagnosztikus értékelő rendszer realitások és perspektívák
Megjelent: (2011)

A gondolkodás fejlesztése és a tudás alkalmazása a természettudomány diagnosztikus értékelésének tartalmi kereteiben [Development of Thinking and Application of Knowledge in the Frameworks for Diagnostic Assessment of Science]
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2022)

9-10. évfolyamos szakiskolai tanulók olvasás-szövegértés teljesítményének vizsgálata
Szerző: Pásztor Tamásné
Megjelent: (2011)