Problematic usage of the internet among Hungarian elementary school children a cross-sectional study /

QR kód

Problematic usage of the internet among Hungarian elementary school children a cross-sectional study /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Szapary Adam Fehér Gergely Orbánné Radványi Ildikó Fejes Éva Nagy Gabor Daniel Jancsák Csaba Horváth Lilla Anita Banko Zoltan Berke Gyula Kapus Krisztián
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2024
Sorozat:	BMC PUBLIC HEALTH 24 No. 1
Tárgyszavak:	Szociológia
doi:	10.1186/s12889-024-18593-9
mtmt:	34796757
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/30162

Hasonló tételek

The association of problematic usage of the internet with burnout, depression, insomnia, and quality of life among Hungarian high school students
Szerző: Feher Andrea, et al.
Megjelent: (2023)

Research on learning to learn among elementary school children and children with special educational needs
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2015)

Addictive internet use and other problematic behaviors among high school and university students
Szerző: Prievara Dóra, et al.
Megjelent: (2015)

Elementary school children and SEN children’s opinions about learning
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2015)

Academic coping among elementary school students
Szerző: Bank Éva
Megjelent: (2017)

Problematic Internet Use, Social Needs, and Social Support Among Youth
Szerző: Prievara Dóra Katalin, et al.
Megjelent: (2019)

Dimensions of school attachment in elementary school
Szerző: Nagy Krisztina
Megjelent: (2017)

Internet Addiction and COVID-19 Misbeliefs Among Hungarian Online Gamers A Cross-Sectional Study /
Szerző: Nemes Annamária, et al.
Megjelent: (2024)

Teaching writing in the elementary school
Szerző: Varga Ildikó
Megjelent: (1996)

The problematic child
Szerző: Sárosi Edit
Megjelent: (1999)

The teaching of the british habits and traditions in the elementary school
Szerző: Molnár Áron
Megjelent: (1995)

Written errors and mistakes in a group of elementary children
Szerző: Katzenbach Krisztina
Megjelent: (1995)

Language learning strategies in elementary school The effect of age and gender in an EFL context /
Szerző: Doró Katalin, et al.
Megjelent: (2013)

The importance of solar resource usage in Internet of things (IoT)
Szerző: Pekez Jasmina, et al.
Megjelent: (2022)

Investigation of eating behaviour among primary school children with Dutch Eating Behaviour Questionnaire (DEBQ)
Szerző: Pető Dalma
Megjelent: (2020)

The textbooks in music education at elementary art schools in the Czech Republic
Szerző: Rafailov Kristina
Megjelent: (2022)

Anti-drug campaigns in the USA. The Effectiveness of the American D.A.R.E. Program Among Elementary and High School Students
Szerző: Kecskeméti Adrienn
Megjelent: (2004)

A Random Survey of Teaching English Pronunciation in Hungarian Elementary Schools
Szerző: Simó Balázs
Megjelent: (1995)

Children’s beliefs about their learning and school life
Szerző: Hercz Mária
Megjelent: (2014)

A PNS problémát megoldó algoritmusok
Szerző: Huszka Krisztián
Megjelent: (2007)

Environmental awareness among the children in Novi Sad city
Szerző: Mićić Jelena, et al.
Megjelent: (2018)

The effect of foreign language learning strategy preferences on foreign language attitude and proficiency among lower secondary school children
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2016)

Social factors and physical growth of school children in Jena
Szerző: Kromeyer-Hauschild Katrin, et al.
Megjelent: (1997)

ADHD children's education in normal, alternative and special schools
Szerző: Sós Heléna
Megjelent: (2009)

Visual development in school-age healthy and migraineous children
Szerző: Braunitzer Gábor
Megjelent: (2010)

Food safety knowledge and awareness of primary school children
Szerző: Dorkó Annamária, et al.
Megjelent: (2018)

School Demands and Resources as Predictors of Student Burnout Among High School Students
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2023)

Importance of the social media usage among young participants of music festivals in Vojvodina and Hungary
Szerző: Süli Dorottya, et al.
Megjelent: (2019)

Assessing influential factors of school performance in children and adolescents [absztrakt] /
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney
Megjelent: (2022)

The impact of ICT use on Hungarian lower elementary school students’ online reading achievement
Szerző: Török Tímea, et al.
Megjelent: (2015)

Általános iskolások élelmiszerbiztonsági kockázatészlelése = Food safety risk perception of elementary school students
Szerző: Balogh-Berecz Ágnes, et al.
Megjelent: (2015)

Partial elementary logic
Szerző: Woliński Artur
Megjelent: (1997)

Elementary operators. II
Szerző: Brešar Matej, et al.
Megjelent: (2000)

An elementary minimax theorem
Szerző: Sebestyén Zoltán
Megjelent: (1984)

Stories in Elementary Education
Szerző: Trinyikné Varga Erika
Megjelent: (1997)

Second Language Motivation among Primary School Students
Szerző: Lovas Gabriella
Megjelent: (2009)

The analisys of the syndroms appearing among children living with autism in Hungary
Szerző: Tobak Orsolya, et al.
Megjelent: (2011)

Veres nem lát problémát a jegybanknál
Megjelent: (2007)

Burnout among high school students how does it relate to goal orientation and perceived teacher burnout? /
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2019)

Health risk behaviors among adolescents in Mongolia cross-sectional national school-based surveys from 2013 and 2019 /
Szerző: Badarch Javzan
Megjelent: (2022)