The role of learning anxiety and mathematical reasoning as predictor of promoting learning motivation The mediating role of mathematical problem solving /

QR kód

The role of learning anxiety and mathematical reasoning as predictor of promoting learning motivation The mediating role of mathematical problem solving /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Supriadi Nanang Jamaluddin Z Wan Suherman Suherman
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2024
Sorozat:	THINKING SKILLS AND CREATIVITY 52
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
doi:	10.1016/j.tsc.2024.101497
mtmt:	34785645
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/30113

Hasonló tételek

Role of creative self-efficacy and perceived creativity as predictors of mathematical creative thinking Mediating role of computational thinking /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

Mathematical creative thinking ability in online learning during the Covid-19 Pandemic A systematic review /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2021)

Beliefs in mathematics learning and utility value as predictors of mathematics engagement among primary education students the mediating role of self-efficacy /
Szerző: Hidayatullah Achmad, et al.
Megjelent: (2026)

The Role of Motivation in English Language Learning
Szerző: Baros Szidónia
Megjelent: (2007)

The RMS teaching model with brainstorming technique and student digital literacy as predictors of mathematical literacy
Szerző: Komarudin Komarudin, et al.
Megjelent: (2024)

Mathematical assessment and mathematical reasoning
Szerző: Bryant Peter
Megjelent: (2012)

The Role of Belief Sources in Promoting Goal Orientation Beliefs, Self-Efficacy, and Beliefs About the Role of Teachers in Mathematics Learning
Szerző: Hidayatullah Achmad, et al.
Megjelent: (2024)

Effectiveness of the Realistic Mathematics Education Approach in Mathematics Learning
Szerző: Anjarwati Subekti, et al.
Megjelent: (2025)

Mathematical Creative Thinking-Ethnomathematics based Test Role of Attitude toward Mathematics, Creative Style, Ethnic Identity, and Parents’ Educational Level /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

Language Learning Anxiety in Online Learning Malaysian ESL Undergraduates Perspectives /
Szerző: Mahmud Nazirah Binti, et al.
Megjelent: (2023)

Analysis of Mathematical Concept Understanding Capabilities The Impact of Makerspae STEM Learning Approach Models and Student Learning Activities /
Szerző: Komarudin Komarudin, et al.
Megjelent: (2021)

Fostering of Mathematical Critical Thinking Ability Using ARCS Model and Students’ Motivation
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2021)

Assessing Mathematical Creative Thinking An Ethnomathematics-Based Test and Factors Influencing the Achievement of Secondary School Students in Indonesia /
Szerző: Suherman Suherman
Megjelent: (2025)

Ethnomathematical test for mathematical creative thinking
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2025)

The possibility of an online assessment of scientific reasoning, inductive reasoning and motivation to learn science a pilot study in Namibia /
Szerző: Kambeyo Linus
Megjelent: (2017)

Assessment of mathematical creative thinking A systematic review /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2022)

Impact of research on mathematical learning difficulties on teaching and learning a bridge too far? /
Szerző: Fritz-Stratmann Annemarie
Megjelent: (2018)

Motivation in Learning Musical Instruments The Role of Parents, Teachers, and Friends /
Szerző: Földi Fanni, et al.
Megjelent: (2024)

Measuring learning styles in mathematics A validity and reliability study /
Szerző: Richardo Rino, et al.
Megjelent: (2025)

Attitude towards mathematics and the place for mathematics in students’ beliefs about learning
Szerző: Csíkos Csaba
Megjelent: (2011)

Developing and assessing mathematical reasoning
Szerző: Nunes Terezinha, et al.
Megjelent: (2011)

Game‐based learning environments in mathematics instruction
Megjelent: (2014)

The Role of Students’ Beliefs, Parents' Educational Level, and The Mediating Role of Attitude and Motivation in Students’ Mathematics Achievement
Szerző: Hidayatullah Achmad, et al.
Megjelent: (2024)

Adaptation and Validation of Students’ Attitudes Toward Mathematics to Indonesia
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2022)

Predictors of the Intention of Learning in Higher Education Motivation, Self-Handicapping, Executive Function, Parents’ Education and School Achievement /
Szerző: Józsa Gabriella, et al.
Megjelent: (2022)

Motivation and self-related beliefs as predictors of academic achievement in reading and mathematics Structural equation models of longitudinal data /
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2020)

Longitudinal predictors of cognitive learning to learn competences, learning-related beliefs and school achievement in Finland [abstract] /
Szerző: Vainikainen Mari Pauliina, et al.
Megjelent: (2024)

Students’ performance on mathematical creative thinking-based ethnomathematics A Rasch measurement /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

Motivation in the Learning of the Finnish Language
Szerző: Bártfai Csaba
Megjelent: (2014)

Learning motivation of disadvantaged students
Szerző: Fejes József Balázs
Megjelent: (2012)

Motivation in successful language learning
Szerző: Kiss Klára
Megjelent: (1999)

Motivation and attitude to learning English
Szerző: Schiszler Renáta
Megjelent: (1995)

THE ROLE OF DOCTORAL STUDENTS’ MOTIVATION AND ANXIETY IN THEIR ENGLISH ACADEMIC WRITING
Szerző: Phyo W. M., et al.
Megjelent: (2022)

Age and foreign language learning anxiety Anxiety in Hungarian high school and adult English classes /
Szerző: Csepcsényi Viktória
Megjelent: (2016)

The role of games in the learning process
Szerző: Jelenyine Kiss Eszter
Megjelent: (2000)

The role of music in language learning
Szerző: Szomorú Anita
Megjelent: (1999)

The Role of Age in Language Learning
Szerző: Hadár Kinga Katalin
Megjelent: (2006)

Tapis Patterns in the Context of Ethnomathematics to Assess Students’ Creative Thinking in Mathematics A Rasch Measurement /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2022)

Foreign language learning anxiety concept, cause, effect and managing strategies - a systematic review : [absztrakt] /
Szerző: Welesilassie Merih Welay
Megjelent: (2022)

Relationship between ethnic identity, attitude, and mathematical creative thinking among secondary school students
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)