Online measurement of learning temporal statistical structure in categorization tasks

QR kód

Online measurement of learning temporal statistical structure in categorization tasks

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Sáringer Szabolcs Fehér Ágnes Sáry Gyula Kaposvári Péter
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2022
Sorozat:	MEMORY & COGNITION 50 No. 7
Tárgyszavak:	Általános orvostudomány
doi:	10.3758/s13421-022-01302-5
mtmt:	32801764
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/25417

Hasonló tételek

Behavioral and cortical evidence of implicit statistical learning of temporal visual regularities
Szerző: Sáringer Szabolcs
Megjelent: (2024)

Gamma oscillations in visual statistical learning correlate with individual behavioral differences
Szerző: Sáringer Szabolcs, et al.
Megjelent: (2023)

Statistical learning signals in macaque inferior temporal cortex
Szerző: Kaposvári Péter, et al.
Megjelent: (2018)

How task-related are the responses of inferior temporal neurons?
Szerző: Vogels Rufin, et al.
Megjelent: (1995)

Visual linguistic statistical learning is traceable through neural entrainment
Szerző: Sáringer Szabolcs, et al.
Megjelent: (2024)

The effect of task on the electrophysiological correlates of visual categorization
Szerző: Rokszin Adrienn Aranka, et al.

Different levels of statistical learning-Hidden potentials of sequence learning tasks
Szerző: Hallgató Emese, et al.
Megjelent: (2019)

Perceptual categorization applications for the experimental psychopathology of schizophrenia /
Szerző: Kéri Szabolcs
Megjelent: (1999)

Simplified Visual Stimuli Impair Retrieval and Transfer in Audiovisual Equivalence Learning Tasks
Szerző: Tót Kálmán, et al.
Megjelent: (2025)

Manipulating the rapid consolidation periods in a learning task affects general skills more than statistical learning and changes the dynamics of learning
Szerző: Szücs-Bencze Laura, et al.
Megjelent: (2023)

Designing tasks for task-based learning implementing the theory of multiple intelligences
Szerző: Mészáros Erika
Megjelent: (2008)

Perceptual Expectations Are Reflected by Early Alpha Power Reduction
Szerző: Sáringer Szabolcs, et al.
Megjelent: (2024)

Encoding of Predictable and Unpredictable Stimuli by Inferior Temporal Cortical Neurons
Szerző: Kumar Susheel, et al.
Megjelent: (2017)

Enhanced Verbal Statistical Learning in Glossolalia
Szerző: Kéri Szabolcs, et al.
Megjelent: (2020)

On categorical equivalence of finite rings
Szerző: Kaarli Kalle, et al.
Megjelent: (2016)

Task based learning related to film/TV
Szerző: Boumendjel Chaima
Megjelent: (2023)

On categorical equivalence of finite p-rings
Szerző: Kalle Kaarli, et al.
Megjelent: (2021)

Discriminant analysis with categorical variables in medicine
Szerző: Haerting Johannes
Megjelent: (1983)

Effects of rounding on descriptive statistical measures [absztrakt] /
Szerző: Balogh Dániel L., et al.
Megjelent: (2009)

Electrophysiological correlates of visual categorization evidence for cognitive dysfunctions in early Parkinson's disease /
Szerző: Antal Andrea, et al.
Megjelent: (2002)

Students’ task response times and task solving efficiency on online foreign language vocabulary tests
Szerző: Vidákovich Tibor
Megjelent: (2014)

Factored temporal difference learning in the new ties environment
Szerző: Gyenes Viktor, et al.
Megjelent: (2008)

Students' task solving efficiency on an online mathematics test
Szerző: Vidákovich Tibor
Megjelent: (2015)

Feedback Treatments, Writing Tasks, and Accuracy Measures A Critical Review of Research on Written Corrective Feedback /
Szerző: Thi Nang Kham, et al.
Megjelent: (2021)

Corticostriatal circuitry mediates fast-track visual categorization
Szerző: Antal Andrea, et al.
Megjelent: (2002)

Machine Learning Analysis of Cortical Activity in Visual Associative Learning Tasks with Differing Stimulus Complexity
Szerző: Kiss Ádám, et al.
Megjelent: (2025)

Exploration of temporal structures by qualitative and quantitave text analysis
Szerző: Huszár Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2003)

Distinguished role of the laser pulse temporal structure on deuteron acceleration
Szerző: Varmazyar Parvin, et al.
Megjelent: (2025)

Statistics I. learning guide /
Szerző: Kovács Péter, et al.
Megjelent: (2018)

Statistics II. learning guide /
Szerző: Kovács Péter, et al.
Megjelent: (2019)

Language Learning Anxiety in Online Learning Malaysian ESL Undergraduates Perspectives /
Szerző: Mahmud Nazirah Binti, et al.
Megjelent: (2023)

Complex patterns of categorization - Exploring multifractality in EEG data
Szerző: Tudja Szabina
Megjelent: (2016)

Lexical categorization of property concept words in the Samoyedic language
Szerző: Szeverényi Sándor
Megjelent: (2005)

Online F-Measure Optimization
Szerző: Busa-Fekete Róbert, et al.
Megjelent: (2015)

Measurements of black carbon - spatial and temporal heterogeneity in central European basins
Szerző: Gregorič Asta, et al.
Megjelent: (2015)

Synergizing Fuzzy-based Task Offloading with Machine Learning-driven Forecasting for IoT
Szerző: Márkus András, et al.
Megjelent: (2024)

Measuring learning styles in mathematics A validity and reliability study /
Szerző: Richardo Rino, et al.
Megjelent: (2025)

Peers' impact on 5th-graders' English learning motivation and engagement with tasks [abstract] /
Szerző: Lena Mai Sri, et al.
Megjelent: (2025)

Temporally Targeted Interactions With Pathologic Oscillations as Therapeutical Targets in Epilepsy and Beyond
Szerző: Földi Tamás, et al.
Megjelent: (2021)

Teaching and Student Evaluation Tasks Cross-Cultural Adaptation, Psychometric Properties and Measurement Invariance of Work Tasks Motivation Scale for Teachers /
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2022)