$Computer-Based Training in Math Improves Inductive Reasoning of 9- to 11-year-old Children$
QR kód

QR kód

Computer-Based Training in Math Improves Inductive Reasoning of 9- to 11-year-old Children

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Mousa Mojahed Molnár Gyöngyvér
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2020
Sorozat:	THINKING SKILLS AND CREATIVITY 37
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
doi:	10.1016/j.tsc.2020.100687
mtmt:	31595545
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/23292

Hasonló tételek

Computer-Based Assessment and Enhancement of Inductive Reasoning Skills A Case Study of the Education System Development in Palestine /
Szerző: Mousa Mojahed
Megjelent: (2020)

The efficacy of a computer-based cognitive training program to enhance 4th and 5th grade students’ inductive reasoning
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2019)

Playful fostering of 6- to 8-year-old students' inductive reasoning
Szerző: Molnár Gyöngyvér
Megjelent: (2011)

Development of 6 - to 17-year-old students’ inductive reasoning What is the most sensitive period? /
Szerző: Molnár Gyöngyvér
Megjelent: (2025)

Applying Computer-based Testing in Palestine Assessing Fourth and Fifth Graders Inductive Reasoning /
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2019)

The Feasibility of Computer-based Testing in Palestine Among Lower Primary School Students Assessing Mouse Skills and Inductive Reasoning /
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2019)

The feasibility and reliability of computer-based assessment of inductive reasoning in Namibia and China a comparison study /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2017)

Playful fostering of inductive reasoning through mathematical content in computer‐based environment
Szerző: Pásztor Attila
Megjelent: (2014)

Teaching English to Six-year-old Children
Szerző: Kiss Eszter
Megjelent: (2007)

Teaching songs for 6-10 year old children
Szerző: Linczer Jánosné
Megjelent: (1994)

Teaching english for 6-7 years old children
Szerző: Fekete Angéla
Megjelent: (2002)

Online Assessment and Game-Based Development of Inductive Reasoning
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2022)

Computer-Based Intervention Closes Learning Gap in Maths Accumulated in Remote Learning
Szerző: Ökördi Réka, et al.
Megjelent: (2022)

Computer-Based Assessment of School Readiness and Early Reasoning
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2014)

Introducing computer-based assessment among 2nd to 4th grade students in Palestine
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2018)

Language Teaching Games For 10-12 Year Old Children
Szerző: Ürmös Szilvia
Megjelent: (2000)

The development of inductive reasoning Cross-sectional assessments in an educational context /
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1997)

The role of inductive reasoning and combinatorial reasoning in complex problem solving a comparison study between China and Hungary /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2018)

New computer-based mastery motivation and executive function tasks for school readiness and school success in 3 to 8 year-old children
Szerző: Barrett Karen Caplovitz, et al.
Megjelent: (2017)

Digital game-based development of inductive reasoning among fifth graders [abstract] /
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2023)

A math training for early mathematics instruction Mina and the mole /
Szerző: Langhorst Petra, et al.
Megjelent: (2012)

Game-Based Assessment of School Readiness Domains of 3-8-year-old-children A Scoping Review /
Szerző: Amukune Stephen, et al.
Megjelent: (2022)

Online assessment of inductive reasoning at primary school entrance
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2016)

Assessing Inductive Reasoning, Scientific Reasoning and Science Motivation Cross-Sectional Studies in Vietnamese Context /
Szerző: Vo De Van
Megjelent: (2022)

Assessing Indonesian student inductive reasoning Rasch analysis /
Szerző: Soeharto Soeharto, et al.
Megjelent: (2022)

Inductive reasoning and early numeracy in kindergarten relation and development /
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2018)

Inductive reasoning, domain specific and complex problem solving relations and development /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2013)

Head measurement parameters at 23338 3 to 18 years old hungarian children
Szerző: Farkas Gyula, et al.
Megjelent: (1988)

Reactions given to peer distress among 3 to 4-year-old children based on the opinion of parents and teachers
Szerző: Hegedűs Szilvia
Megjelent: (2017)

Development of an online test based on Klauer’s theory of inductive reasoning psychometric properties and construct validity in grade 5 /
Szerző: Pásztor Attila
Megjelent: (2019)

Measuring inductive reasoning in school contexts a review of instruments and predictors /
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2022)

Inductive and combinatorial reasoning in international educational context assessment, measurement invariance, and latent mean differences /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2022)

Evaluating a concept mapping training programme by 10 and 13 year-old students
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2012)

Newer parameters of the somatic development of 3-19 years old hungarian children and teenagers
Szerző: Farkas Gyula
Megjelent: (1987)

Syllabus design for 6-7-year-old children in Kazinczy F. Primary School
Szerző: Lőcsey Gabriella
Megjelent: (1997)

Assessing Namibian Students' Abilities in Scientific Reasoning, Scientific Inquiry and Inductive Reasoning Skills
Szerző: Linus Kambeyo
Megjelent: (2018)

The assessment of scientific reasoning, inductive reasoning and scientific inquiry using paper and pencil in Namibia
Szerző: Kambeyo Linus
Megjelent: (2018)

The possibility of an online assessment of scientific reasoning, inductive reasoning and motivation to learn science a pilot study in Namibia /
Szerző: Kambeyo Linus
Megjelent: (2017)

Máthé Imre

Máthé Imre