A Theoretical Study The Flipped Classroom Model As An Effective And Meaningful Learning Model In Multiple Era /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Suhartono Suhartono Suherman Suherman Pitersina. Christina Lumamuly Novita Loma Sahertian Lourine Since Joseph Rukhama Aralaha Yowelna Tarumasely Suheri Suheri
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2021
Sorozat:	PSYCHOLOGY 58 No. 1
doi:	10.17762/pae.v58i1.1642
mtmt:	32062357
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/22026

Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:	4811-4820
ISSN:	0033-3077

Hasonló tételek