Introducing career skills for dental students as an undergraduate course at the University of Szeged, Hungary

QR kód

Introducing career skills for dental students as an undergraduate course at the University of Szeged, Hungary

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Szabó Réka Davis Joan Mary Antal Márk Ádám
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2020
Sorozat:	BMC MEDICAL EDUCATION 20 No. 1
doi:	10.1186/s12909-020-1981-4
mtmt:	31277372
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/18579

Hasonló tételek

Entrepreneurial Activities of Undergraduate and PhD Student at the University of Szeged
Szerző: Bajmócy Zoltán, et al.
Megjelent: (2009)

Development of "soft skills" and the significance of career socialisation
Szerző: Dombi Edina
Megjelent: (2019)

Comparing the Plate-tectonics-related Misconceptions of High School Students and University Undergraduates
Szerző: Kádár Anett, et al.
Megjelent: (2017)

A video feedback-based tobacco cessation counselling course for undergraduates-preliminary results
Szerző: Antal Márk Ádám, et al.
Megjelent: (2013)

On the importance of communication in dental practice and preparing dental students for their profession beyond the clinical aspects
Szerző: Antal-Szabó Réka Magdolna
Megjelent: (2024)

Basic dermatology for dental students
Szerző: Csörgő Sándorné Bata Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2015)

A comparison of self- vs. tutor assessment among undergraduate business students at the University of Debrecen
Szerző: Kun András István
Megjelent: (2015)

The lexical richness of undergraduate student essays The influence of writing experience and essay writing strategies /
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2014)

Students’ perception about their preparedness for undergraduate studies of English
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2011)

Career development of an engineering student through counselling and internship
Szerző: Ionel I., et al.
Megjelent: (2018)

Introducing huBERT
Szerző: Nemeskey Dávid Márk
Megjelent: (2021)

Changes in the lexical measures of undergraduate EFL students’ argumentative essays
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2015)

Lecture outlines of basic pharmacology for dental students
Szerző: Pataricza János

Student evaluations of training and lecture courses development of the COURSEQUAL method /
Szerző: Kincsesné Vajda Beáta, et al.
Megjelent: (2015)

Karriertervezés vizsgálata a Debreceni Egyetemen = A study of career planning at the University of Debrecen
Szerző: Szondi Réka
Megjelent: (2017)

Antibiotic knowledge assessment questionnaire in undergraduate pharmacy students A Rasch analysis of validity evidence /
Szerző: Kusuma Ikhwan Yuda, et al.
Megjelent: (2024)

A „puha készségek” (soft skills) fejlesztése és a pályaszocializáció fontossága [Development of “soft skills” and the significance of career socialisation]
Szerző: Dombi Edina
Megjelent: (2019)

Introduction of enterpreneurship course into the pharmacy education at University of Szeged
Szerző: Fehér-Gyarmati Barbara, et al.

The teacher as learning barrier – The case of a university course
Szerző: Fazekas Nóra, et al.
Megjelent: (2019)

Career socialization training
Szerző: Fizel Natasa
Megjelent: (2013)

István Apáthy's career
Szerző: Csillik Bertalan
Megjelent: (1990)

Introducing new vocabulary
Szerző: Surinyáné Kis Zsuzsanna
Megjelent: (1998)

Why do students plagiarize? EFL undergraduates’ views on the reasons behind plagiarism
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2014)

Textual complexity adjustments to the English reading comprehension test for undergraduate EFL students
Szerző: Anggia Helta, et al.
Megjelent: (2023)

Fogászati félelem és szorongás vizsgálata egyetemisták körében = Examination of dental fear and anxiety among University students
Szerző: Balogh Georgina
Megjelent: (2017)

Rural family medicine as a career option among Hungarian medical students
Szerző: Mohos András, et al.
Megjelent: (2023)

A study on Vietnamese undergraduates’ level of digital skills and the frequency of using digital tools in the EFL context
Szerző: Nguyen Thuy Lan Anh, et al.
Megjelent: (2021)

Investigating the role of problem-solving skills among university students during the COVID-19 pandemic [absztrakt] /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2022)

Mastery motivation of university students in Australia, Hungary, Bangladesh and Iran
Szerző: Gilmore Linda, et al.
Megjelent: (2017)

The preliminaries and introduction of the course "Technical Mathematics", and the examination of the students' workload
Szerző: Kenyeres Lászlóné Krisztina
Megjelent: (2010)

Dentofacial mini- and microesthetics as perceived by dental students A cross-sectional multi-site study /
Szerző: Romsics Lívia, et al.
Megjelent: (2020)

István Balogh's political career
Szerző: Miklós Péter
Megjelent: (2016)

Moderated mediating effects of gender among the components of critical thinking disposition in undergraduate students
Szerző: Liu Yong, et al.
Megjelent: (2023)

We, the students of the University of Hawaii, ...
Megjelent: (1956)

Dental trauma
Szerző: Sáfrány-Fárk Árpád

Survey on the influential demographic factors of Chinese undergraduate students’ critical thinking disposition Evidence from plausible values /
Szerző: Liu Yong, et al.
Megjelent: (2023)

Changes in the vocabulary of Vojvodina Hungarian students during their university years in Hungary
Szerző: Koncz Regina
Megjelent: (2017)

Student slang in Hungary English loanwords in Hungarian student slang among high school students and the students of the University of Szeged /
Szerző: Spitzer Barbara
Megjelent: (2019)

The Assessment, Moderated Mediating Effects, and Influencing Factors of Critical Thinking Disposition in Chinese Undergraduate Students
Szerző: Liu Yong
Megjelent: (2024)

Factors affecting students' English language receptive skills
Szerző: Ragchaa Jargaltuya
Megjelent: (2018)