Tanárszakos hallgatók adathasználattal kapcsolatos hatékonyság- és szorongásérzete
A pedagógiai információk szisztematikus gyűjtése, elemzése, értelmezése és alkalmazása a tanítási-tanulási folyamat fejlesztése érdekében egyre növekvő figyelmet kap a neveléstudományi kutatásokban. A pedagógusok ezen komplex adathasználatának megalapozása a tanárképzésben kezdődik. Kutatásunkban a...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2022
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
32 No. 12 |
| Kulcsszavak: | Tanárképzés, Adathasználat |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/iskkult.2022.12.3 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/71235 |