A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében

A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében

Show other versions (1)

Munkánk célja a Lauermann és Karabenick (2013) által kidolgozott Tanári Felelősség Kérdőív (Teacher Responsibility Scale) és Tanári Hatékonyság Kérdőív (Teacher Efficacy Scale) magyar adaptációja, működésének vizsgálata pedagógusok és pedagógusjelöltek körében. A két mérőeszköz ugyanazokra a terület...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Fejes József Balázs
Mezei Tímea
Vígh Tibor
Szenczi Beáta
Rausch Attila
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Szeged 2022
Sorozat:Iskolakultúra 32 No. 5
Kulcsszavak:Tanári felelősségérzet, Tanári énhatékonyság, Pedagógiai kutatás - módszer
Tárgyszavak:
Társadalomtudományok
Oktatástudomány
doi:10.14232/ISKKULT.2022.5.3

Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/70884

Hasonló tételek

Hasonló tételek