Körkép a hazai kvalitatív pedagógiai kutatásokról
Egy hosszú utazás során időnként célszerű megállnunk, és visszatekintenünk a lassan már feledésbe merülő élményekre, hogy levonhassuk belőlük a megfelelő következtetéseket, és tanuljunk a tapasztalatainkból. A hazai pedagógiai vizsgálatok között már többéves múlttal rendelkező kvalitatív kutatások e...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2009
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
19 No. 5-6 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42521 |
| LEADER | 01877nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42521 | ||
| 005 | 20191106140629.0 | ||
| 008 | 180706s2009 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Sántha Kálmán | |
| 245 | 1 | 0 | |a Körkép a hazai kvalitatív pedagógiai kutatásokról |h [elektronikus dokumentum] / |c Sántha Kálmán |
| 260 | |c 2009 | ||
| 300 | |a 73-83 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 19 No. 5-6 | |
| 520 | 3 | |a Egy hosszú utazás során időnként célszerű megállnunk, és visszatekintenünk a lassan már feledésbe merülő élményekre, hogy levonhassuk belőlük a megfelelő következtetéseket, és tanuljunk a tapasztalatainkból. A hazai pedagógiai vizsgálatok között már többéves múlttal rendelkező kvalitatív kutatások esetén is eljött a visszatekintés és a következtetések levonásának ideje, hiszen csak így válik lehetővé a jövő kvalitatív vizsgálatai számára a minél pontosabb és sokrétűbb elméleti és módszertani háttér kiépítése. Ezt kívánja elősegíteni ez a tanulmány is, amely a nemzetközi kitekintéssel párhuzamosan elemzi a hazai kvalitatív pedagógiai kutatás fejlődéstörténetét. Célja olyan körkép készítése, amely négy pedagógiai folyóiratban, az Iskolakultúrában, az Új Pedagógiai Szemlében, a Magyar Pedagógiában és a Pedagógusképzésben 2000 és 2008 között megjelent kvalitatív tanulmányokról ad részletes információt. A körkép többfunkciójú: rávilágít a hazai kvalitatív kutatás elméleti és módszertani fejlődésére, illetve szakirodalmi bázist nyújt mindazoknak, akik most ismerkednek e paradigma szerteágazó területeivel, vagy ilyen kutatást folytatnak. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42521/1/16_EPA00011_iskolakultura_2009-5-6.pdf |z Dokumentum-elérés |