Motiváció, nyelvi identitás, második nyelvi motivációs én
A Dörnyei Zoltán és Ema Ushioda által szerkesztett kötet a motivációkutatás legújabb irányzatának friss kutatásaiból ad közre egy szerteágazó gyűjteményt. A kötet arra fókuszál, hogy a Dörnyei által már korábban (2005) bemutatott elmélet (a második nyelvi motivációs énrendszer – ’L2 Motivational Sel...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2009
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
19 No. 5-6 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42487 |
| LEADER | 01146nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42487 | ||
| 005 | 20191106140626.0 | ||
| 008 | 180706s2009 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Mezei Gabriella | |
| 245 | 1 | 0 | |a Motiváció, nyelvi identitás, második nyelvi motivációs én |h [elektronikus dokumentum] / |c Mezei Gabriella |
| 260 | |c 2009 | ||
| 300 | |a 134-139 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 19 No. 5-6 | |
| 520 | 3 | |a A Dörnyei Zoltán és Ema Ushioda által szerkesztett kötet a motivációkutatás legújabb irányzatának friss kutatásaiból ad közre egy szerteágazó gyűjteményt. A kötet arra fókuszál, hogy a Dörnyei által már korábban (2005) bemutatott elmélet (a második nyelvi motivációs énrendszer – ’L2 Motivational Self System’) alkalmazhatóságát bizonyítsa, illetve hogy felvázolja, az elmélet megállja a helyét a korábban integratív motivációként ismert konstruktum friss szellemű újraértelmezéseként. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42487/1/12_EPA00011_iskolakultura_2009-5-6.pdf |z Dokumentum-elérés |