Tanári tévképzetek kémiából
A tanulók naiv elképzeléseinek tulajdonsága, hogy csak nagyon nehezen változtathatók meg, makacsul ellenállnak az oktatás hagyományos módszereinek. Stabilitásukra jellemző, hogy még felnőttkorban és akár a szaktantárgyat oktató tanárok esetében is kimutathatók. Ezek a tanári tévképzetek az oktatói m...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2009
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
19 No. 7-8 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42481 |
| LEADER | 01189nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42481 | ||
| 005 | 20191106140626.0 | ||
| 008 | 180706s2009 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Ludányi Lajos | |
| 245 | 1 | 0 | |a Tanári tévképzetek kémiából |h [elektronikus dokumentum] / |c Ludányi Lajos |
| 260 | |c 2009 | ||
| 300 | |a 26-35 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 19 No. 7-8 | |
| 520 | 3 | |a A tanulók naiv elképzeléseinek tulajdonsága, hogy csak nagyon nehezen változtathatók meg, makacsul ellenállnak az oktatás hagyományos módszereinek. Stabilitásukra jellemző, hogy még felnőttkorban és akár a szaktantárgyat oktató tanárok esetében is kimutathatók. Ezek a tanári tévképzetek az oktatói munka potenciális veszélyforrásai, mivel a tanítás során átadódnak a diákoknak, és megerősítik a tanulókat abban a hitükben, hogy naiv elképzelésük helyes. Ennek következtében az oktatási folyamat során maga a pedagógus válik a tanulói tévképzetek egyik forrásává. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42481/1/16_EPA00011_iskolakultura_2009-7-8.pdf |z Dokumentum-elérés |