Kognitív Profil Teszt
A jelen tanulmányban egy a pedagógusok által is használható kognitív profil tesztet (1) mutatok be. Egy ilyen típusú vizsgálati eljárás többféle feladatsorból állhat. Lényege, hogy nem ad összesített eredményt, hanem az egyén képességstruktúráját vizsgálja. Szerkezete, felvételének módja és az eredm...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2009
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
19 No. 3-4 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42451 |
| LEADER | 01148nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42451 | ||
| 005 | 20191106140616.0 | ||
| 008 | 180706s2009 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Gyarmathy Éva | |
| 245 | 1 | 0 | |a Kognitív Profil Teszt |h [elektronikus dokumentum] / |c Gyarmathy Éva |
| 260 | |c 2009 | ||
| 300 | |a 60-73 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 19 No. 3-4 | |
| 520 | 3 | |a A jelen tanulmányban egy a pedagógusok által is használható kognitív profil tesztet (1) mutatok be. Egy ilyen típusú vizsgálati eljárás többféle feladatsorból állhat. Lényege, hogy nem ad összesített eredményt, hanem az egyén képességstruktúráját vizsgálja. Szerkezete, felvételének módja és az eredmények kiértékelése, értelmezése arra irányul, hogy az egyént egészként kezelje gyengeségeivel és erősségeivel együtt, de differenciáltan értékelje, hogy minél inkább a fejlettségének és fejlődésének megfelelő ellátást kaphasson. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42451/1/8_EPA00011_iskolakultura_2009-3-42.pdf |z Dokumentum-elérés |