A tanárok szakmai fejlődése − továbbképzések a kutatásalapú tanulás területén
A kutatásalapú tanulás (’inquiry-based learning’, IBL) elterjedését számos tényező befolyásolja. A tanulmány ezek közül elsősorban a tanárra és a tanárképzésre, tanártovábbképzésre koncentrál. A tanár pedagógiai tudása, kompetenciái, a tanulással, tanítással és a tantárggyal kapcsolatos meggyőződése...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
2010
|
| Series: | Iskolakultúra
20 No. 12 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42327 |