A családi háttér szerepe az óvodaiskola átmenet szelekciós mechanizmusában
Tanulmányunkban az iskolába lépéskor tetten érhető szelekciós mechanizmus empirikus leírására teszünk kísérletet. Kutatásunkban egy nagyváros összes elsős tanulójának szocioökonómiai hátterét felmértük. Megvizsgáltuk, hogy az első évfolyamra történő beiskolázás során hogyan alakul az iskolák tanulói...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2011
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
21 No. 6-7 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42195 |
| LEADER | 01259nab a2200193 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42195 | ||
| 005 | 20191106140542.0 | ||
| 008 | 180706s2011 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Józsa Krisztián | |
| 245 | 1 | 2 | |a A családi háttér szerepe az óvodaiskola átmenet szelekciós mechanizmusában |h [elektronikus dokumentum] / |c Józsa Krisztián |
| 260 | |c 2011 | ||
| 300 | |a 12-29 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 21 No. 6-7 | |
| 520 | 3 | |a Tanulmányunkban az iskolába lépéskor tetten érhető szelekciós mechanizmus empirikus leírására teszünk kísérletet. Kutatásunkban egy nagyváros összes elsős tanulójának szocioökonómiai hátterét felmértük. Megvizsgáltuk, hogy az első évfolyamra történő beiskolázás során hogyan alakul az iskolák tanulói összetétele. A tanulmány központi kérdése a körzeti és a nem körzeti iskolába beíratott gyermekek közötti különbségek feltérképezése, az iskolaválasztási tendenciák elemzése, az iskolák, iskolakörzetek összehasonlítása. | |
| 700 | 0 | 1 | |a Hricsovinyi Julianna |e aut |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42195/1/EPA00011_iskolakultura_2011_06-07_012-029.pdf |z Dokumentum-elérés |