A tanulás mint kulturális konstruktum
Jin Li 2012-ben a Cambridge University Press gondozásában Cultural Foundations of Learning: East and West címmel megjelent könyve a tanulás jelenségének kulturális meghatározottságát vizsgálja kelet-ázsiai és euro-amerikai kontextusban. Arra keresi a választ, hogy milyen jelentős aspektusok mentén g...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2014
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
24 No. 9 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/41853 |
| LEADER | 01062nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc41853 | ||
| 005 | 20191106140508.0 | ||
| 008 | 180706s2014 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Sebestyén Nóra | |
| 245 | 1 | 2 | |a A tanulás mint kulturális konstruktum |h [elektronikus dokumentum] / |c Sebestyén Nóra |
| 260 | |c 2014 | ||
| 300 | |a 120-122 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 24 No. 9 | |
| 520 | 3 | |a Jin Li 2012-ben a Cambridge University Press gondozásában Cultural Foundations of Learning: East and West címmel megjelent könyve a tanulás jelenségének kulturális meghatározottságát vizsgálja kelet-ázsiai és euro-amerikai kontextusban. Arra keresi a választ, hogy milyen jelentős aspektusok mentén gondolkodnak a kínaiak és euro-amerikaiak a tanulásról, hogyan fejlődnek és milyen szociális keretben adódnak át a tanulásról alkotott vélekedések. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41853/1/EPA00011_iskolakultura_2014_09_120-122.pdf |z Dokumentum-elérés |