Többszólamúság és inkluzív nevelés

Az utóbbi években az integráció mellett a tőle szemléletben eltérő inklúzió fogalma is egyre szélesebb körben terjed, egyre több gyógypedagógiai és pedagógiai szakkönyv jelenik meg erre a fogalomra utaló címmel. A komáromi Selye János Egyetem is csatlakozott ehhez az irányvonalhoz – mondhatnám pedag...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Schiffer Csilla
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2015
Sorozat:Iskolakultúra 25 No. 7-8
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/41734
LEADER 01058nab a2200181 i 4500
001 misc41734
005 20191106140443.0
008 180706s2015 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 1 |a Schiffer Csilla 
245 1 0 |a Többszólamúság és inkluzív nevelés  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Schiffer Csilla 
260 |c 2015 
300 |a 154-157 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 25 No. 7-8 
520 3 |a Az utóbbi években az integráció mellett a tőle szemléletben eltérő inklúzió fogalma is egyre szélesebb körben terjed, egyre több gyógypedagógiai és pedagógiai szakkönyv jelenik meg erre a fogalomra utaló címmel. A komáromi Selye János Egyetem is csatlakozott ehhez az irányvonalhoz – mondhatnám pedagógiai mozgalomhoz – azzal, hogy 2013-ban kiadta Strédl Terézia Inkluzív pedagógia avagy a gyógypedagógiáról másképp című könyvét. 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41734/1/EPA00011_iskolakultura_2015_07-08_25.pdf  |z Dokumentum-elérés