Az Értékközvetítő és képességfejlesztő pedagógia innovatív törekvései és értékállósága

„A pedagóguslét, a tudás közvetítése, az embereken való segítés, az emberek rávezetése a jóra, az igazság valamiféle meg- és elismertetése izgatott” (Zsolnai, 2002b, 119. o.) – mondja Zsolnai József, a Nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelés és az Értékközvetítő és képességfejlesztő pedagógia mega...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Olláry-Knoll Ildikó
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2016
Sorozat:Iskolakultúra 26 No. 7-8
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/41598
LEADER 01321nab a2200181 i 4500
001 misc41598
005 20191106140414.0
008 180706s2016 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 2 |a Olláry-Knoll Ildikó 
245 1 3 |a Az Értékközvetítő és képességfejlesztő pedagógia innovatív törekvései és értékállósága  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Olláry-Knoll Ildikó 
260 |c 2016 
300 |a 87-99 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 26 No. 7-8 
520 3 |a „A pedagóguslét, a tudás közvetítése, az embereken való segítés, az emberek rávezetése a jóra, az igazság valamiféle meg- és elismertetése izgatott” (Zsolnai, 2002b, 119. o.) – mondja Zsolnai József, a Nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelés és az Értékközvetítő és képességfejlesztő pedagógia megalakítója. Véleménye szerint a neveléstudomány arra való, hogy tökéletesítse a pedagógia praxisát, és ne idegenítsen el a kultúrától. A pedagógia tárgyának pedig értékesnek kell lennie a közjó szempontjából, vagyis a közösség javát, jólétét kell szolgálnia (Zsolnai, 2010, 52–57. o.). 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41598/1/EPA00011_iskolakultura_2016_07-08_08.pdf  |z Dokumentum-elérés