A tanulói szükségletek érvényesülése a 19. század pedagógiai tankönyvirodalmában
A 19. században, a népoktatás kibontakozásának időszakában szenvedélyes módszertani viták zajlanak Európa-szerte az olvasmányokról, az olvasókönyvek szerkezetéről, a nyelvtan tanításáról, a beszéd- és értelemgyakorlatok helyéről, anyagáról, s természetesen az írás és olvasás megtanításáról. Nálunk e...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2006
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
16 No. 4 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/41168 |
| LEADER | 01078nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc41168 | ||
| 005 | 20191106140706.0 | ||
| 008 | 180709s2006 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Gróz Andrea | |
| 245 | 1 | 2 | |a A tanulói szükségletek érvényesülése a 19. század pedagógiai tankönyvirodalmában |h [elektronikus dokumentum] / |c Gróz Andrea |
| 260 | |c 2006 | ||
| 300 | |a 37-40 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 16 No. 4 | |
| 520 | 3 | |a A 19. században, a népoktatás kibontakozásának időszakában szenvedélyes módszertani viták zajlanak Európa-szerte az olvasmányokról, az olvasókönyvek szerkezetéről, a nyelvtan tanításáról, a beszéd- és értelemgyakorlatok helyéről, anyagáról, s természetesen az írás és olvasás megtanításáról. Nálunk ezek a viták 1868 után kezdenek felpezsdülni a tanítóegyletekben és a módszertani folyóiratok hasábjain. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41168/1/EPA00011_iskolakultura_2006_04_037-040.pdf |z Dokumentum-elérés |