Wyndhamn Jan & Saljö Roger. (1997). A szöveges feladatok és a matematikai érvelés: Mennyire képesek a gyerekek elsajátítani a szövegszerűen megfogalmazott valóság utalásait és jelentését.
Chicago Style (17th ed.) CitationWyndhamn Jan and Saljö Roger. A Szöveges Feladatok és a Matematikai érvelés: Mennyire Képesek a Gyerekek Elsajátítani a Szövegszerűen Megfogalmazott Valóság Utalásait és Jelentését. 1997.
MLA idézésWyndhamn Jan and Saljö Roger. A Szöveges Feladatok és a Matematikai érvelés: Mennyire Képesek a Gyerekek Elsajátítani a Szövegszerűen Megfogalmazott Valóság Utalásait és Jelentését. 1997.
Figyelem: ezek az hivatkozások nem 100%-ban pontosak..