Tanulmányok az önszabályozó tanulásról (Self-Regulated Learning. International Journal of Educational Research, 1999/6. sz.)

QR kód

Tanulmányok az önszabályozó tanulásról (Self-Regulated Learning. International Journal of Educational Research, 1999/6. sz.)

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Molnár Éva
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2001
Sorozat:	Iskolakultúra 11 No. 2
Online Access:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/40121

Hasonló tételek

Journal of Education Research
Szerző: Bittenbinder Miklós
Megjelent: (1937)

Citation network analysis of an educational research journal
Szerző: Nagy Gyula
Megjelent: (2018)

Teaching Vocabulary Learning Strategies for Self-regulated EFL Students
Szerző: Balogh Tamás
Megjelent: (2014)

Önszabályozó tanulás
Szerző: Molnár Éva
Megjelent: (2002)

A kiscsoportos tanulásról
Szerző: Füzesi Zsuzsanna

Könyv a tanulásról
Szerző: Szőke Edit
Megjelent: (1994)

Döntés a tanulásról
Szerző: Szigethy László
Megjelent: (2005)

Az egyéni tanulásról
Szerző: Csákány Béla
Megjelent: (1954)

Self-regulated Digital Reading Strategy and Use in English Language Learning
Szerző: Bakó Dániel
Megjelent: (2018)

History of education journals and the development of historical research on education in Eastern Europe (1990-2016)
Szerző: Nóbik Attila, et al.
Megjelent: (2019)

Self-regulation and foreign language vocabulary learning at the university level a pilot study /
Szerző: Peckham Donald W.
Megjelent: (2008)

European Journal of Education
Szerző: Szabolcs Éva
Megjelent: (1982)

Self-regulating finite automata
Szerző: Meduna Alexander, et al.
Megjelent: (2007)

Research on learning to learn among elementary school children and children with special educational needs
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2015)

Egy munkásasszony a tanulásról
Szerző: Ormos Gerő
Megjelent: (1975)

Az önszabályozó tanulás
Szerző: Molnár Éva
Megjelent: (2002)

Self-Regulating Platforms? The Analysis of the Enforcement of End-user Rights in /
Szerző: Mezei Péter, et al.
Megjelent: (2022)

International Review of Education
Szerző: Kozma Tamás
Megjelent: (1973)

Assessing Young Learners’ Strategic L2 Vocabulary Learning in the Framework of Self-Regulation
Szerző: Hardi Judit
Megjelent: (2014)

Önszabályozó platformok? elemzés a végfelhasználói jogok érvényesüléséről /
Szerző: Mezei Péter, et al.
Megjelent: (2022)

A sikeres tanulásról beszélgetnek [rövid hír] /
Szerző: Koós Kata
Megjelent: (2024)

International review of education [folyóiratszemle] /
Szerző: Kozma Tamás
Megjelent: (1967)

International regulations in action The DPRK’s nuclear program and its challenges to the field of international law and international relations /
Szerző: Balog Dóra
Megjelent: (2020)

Az önszabályozó tanulás fejlesztése
Szerző: Deli Renáta
Megjelent: (2017)

Validation of a Self-Regulated Foreign Language Learning Strategy Questionnaire through multidimensional modelling
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2018)

International regulations in action the DPRK's nuclear program and its challenges to the field of international law and international relations - Part I /
Szerző: Balog Dóra
Megjelent: (2020)

International regulations in action the DPRK's nuclear program and its challenges to the field of international law and international relations - Part II /
Szerző: Balog Dóra
Megjelent: (2020)

Investigating the relationship between self-regulated learning and language proficiency among EFL students in Vietnam [abstract] /
Szerző: Hoang Minh Dong, et al.
Megjelent: (2024)

Assessment, self-esteem and educational performance
Szerző: Rodrigues de Oliveira Olney
Megjelent: (2019)

International review of education, XIII.
Szerző: Kozma Tamás
Megjelent: (1968)

International Review of Education 1975. 21. évf. /
Szerző: Kozma Tamás
Megjelent: (1977)

Predictors of the Intention of Learning in Higher Education Motivation, Self-Handicapping, Executive Function, Parents’ Education and School Achievement /
Szerző: Józsa Gabriella, et al.
Megjelent: (2022)

Video Research in the Learning Sciences
Szerző: Páva Rita, et al.
Megjelent: (2010)

Pre-Service Teachers’ Self-Regulated Learning Strategy, Motivation, And Revision Behaviors In EFL Academic Writing
Szerző: Nabhan Salim
Megjelent: (2019)

Magyar diákok a külföldi tanulásról empirikus vizsgálatok megállapításai /
Szerző: Rédei Mária
Megjelent: (2008)

Önszabályozó lehet a politikai korrektség
Szerző: Joldes Xénia
Megjelent: (2021)

Önszabályozó tanulás és iskolai eredményesség
Szerző: Molnár Éva
Megjelent: (2004)

Raspberry Pi alapú önszabályozó terrárium
Szerző: Kiss Gergő
Megjelent: (2017)

Research into learning to learn through the assessment of quality and organization of learning outcomes
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2007)

Lifelong learning is a (self) complex monitor; reflect; directed learning situation /
Szerző: Oo Tun Zaw, et al.
Megjelent: (2019)