Vajdasági és magyarországi óvodások (4–6 évesek) szociálisprobléma-megoldásának összehasonlító vizsgálata történetek és rajzok segítségével
The main aims of the doctoral dissertation were (1) to assess preschool children’s social problem-solving (SPS), (2) to explore their mothers’, fathers’ and teachers’ opinions about the children’s problem solving, and (3) compare these results in Hungary and Vojvodina. A literature review of previou...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Disszertáció |
| Megjelent: |
2025-06-04
|
| Kulcsszavak: | óvodások, szülők és pedagógusok véleménye, trianguláció, szociálisprobléma-megoldás; Magyarország és Vajdaság; preschool children, parents’ and teachers’ opinions, triangulation, social problem-solving, Hungary and Vojvodina |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/phd.12477 |
| mtmt: | 36171892 |
| Online Access: | http://doktori.ek.szte.hu/12477 |