Negyedik évfolyamos tanulók olvasástechnikai sajátosságai és azok pedagógiai relevanciája
The thesis aims to explore the students’ reading efficiency, i.e., the peculiarities of time and accuracy, at the end of the lower elementary grades. From the fifth grade, children are already expected to use reading as a tool for gaining information, that is, they do not learn to read, but reading...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Disszertáció |
| Megjelent: |
2023-11-21
|
| Kulcsszavak: | olvasástechnika, szóolvasás, szocioökonómiai háttér, szűrés, ellátás |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/phd.11795 |
| mtmt: | 34527222 |
| Online Access: | http://doktori.ek.szte.hu/11795 |